پرندگان درس بیست ویکم ادبیات فارسی 3(انسانی)

ادامه نوشته

نقدی برزبان فارسی(1)

ادامه نوشته

نقدی برزنگ انشا

ادامه نوشته

بازدیدازپیش دانشگاهی رشد ودهخداوبررسی سوالات ادبیات تخصصی(1)

روز سه شنبه ۲۷/۱۱/۸۸ساعت۳۰/۹ازمراکز یادشده بازدیدوسوالات درس(قافیه-عروض ونقدادبی)بررسی شد.

ارسال بروشور

باسمه تعالي

 از: مديريت آموزش و پرورش شهرستان نهاوند

به: دبيرستان ها / هنرستان ها / مراكز پيش دانشگاهي

موضوع: ارسال بروشور زبان و ادبيات فارسي

با احترام، به پيوست يك برگ بروشور گروه آموزشي زبان و ادبيات فارسي در خصوص مصدر جعلي و واژه

ي « فراز » كه آن را دبيران ادبيات فارسي دبيرستان صديقه كبري تهيه كرده اند جهت اطلاع و بهره

برداري دبيران ارجمند زبان و ادبيات فارسي ارسال مي گردد.ضمناً همكاران ارجمند گروه زبان و  ادبيات

فارسي مقالات و نقدهاي خود را در قالب لوح فشرده( سي دي) با فرمت  word     جهت درج در وبلاگ

گروه (  www.gaan.blogfa.com  ) به پژوهشگاه معلم ارسال نمايند.

روزها ی سه شنبه

بهترین لحظه ها/روزها/سال هارا/باتمام جوانی/روی این پله های بلند قدیمی/زیرپامی گذاریم/بین بیداری

وخواب/روبه روی تو در لحظه ا ی بی کران می نشینم/راستی باز هم می توانم/باردیگر ازاین پله ها/خسته

بالا بیایم/تاتورا لحظه ای بی تعارف/روی آن صندلی های چوبی/باهمان خنده ی بی تکلف ببینم/بهترین لحظه

ها/لحظه هایی که درحلقه ی کوچک ما /قصه ازهرکه وهرکجای زمین وزمان بود/قصه ی عاشقان

بود/راستی روزهای سه شنبه پایتخت جهان بود.

بارم دروس پیش دانشگاهی

بارم بندی دروس زبان وادبیات فارسی

  پیش دانشگاهی

 

بارم بندي درس زبان و ادبيات فارسي (عمومي)

ريز مواد آزمون	نيمسالي	جبراني
خود آزمايي (درك مطلب 5/2تا3 ، درك معني ومفهوم متن 5/2تا4 ، محتواي درآمدها 1 و نكات بلاغي 1تا2)	8	10
معني ومفهوم نثر وشعر	4	6
تاريخ ادبيات وسبك شناسي	2	3
حفظ شعر	1	1
جمع	15	20

       

      

ريزمواد آزمون	نيمسالي	جبراني
قافيه	5/2	3
عروض	6	9
نقد ادبي	5/6	8
جمع	15	20

 

بارم بندي درس ادبيات فارسي(2) رشته علوم انساني

ريز مواد آزمون	نيمسالي	جبراني
خود آزمايي (درك مطلب 5/2تا3 درك معني ومفهوم متن 5/2تا4 ،محتوايي درآمدها1ونكات بلاغي 1تا2)	8	10
معني ومفهوم نثر وشعر	4	6
تاريخ ادبيات وسبك شناسي	2	3
حفظ شعر	1	1
جمع	15	20

           توضيحات :موارد زير براي مطالعه آزاد مي باشد.

          درس 4: زاغ و مار از صفحه 24 تا 26

          درس 7: نسيم سحر حافظ از صفحه 40 تا 43

         درس 12: دو كبوتر، دو پنجره از صفحه 92 تا 102

         درس 17: قسمت دوم، داستان يك ضرب‌المثل از صفحه 141 تا 143

 

تنسوق

درباره ی واژه ی" تنسوق"تحقیق کنید.این واژه درچه مواردی به کار می رود؟

آخرین فرصت

فقط تا هجدهم اسفند فرصت دارید مطالب خود رابه پژوهشگاه معلم تحویل  دهید.

یک ضرب المثل چینی

به من بگو/فراموش می­کنم

         به من نشان بده/ به خاطر می­سپارم

         ذهنم را در گیر کن/ یاد می گیرم  

معرفی استاد نهاوندی دانشگاه تهران

ادامه نوشته

آثاردکتر شفیعی کدکنی

مجموعه اشعار

1. ۱۳۴۴ - زمزمه‌ها
2. ۱۳۴۴ - شبخوانی
3. ۱۳۴۷ - از زبان برگ
4. ۱۳۵۰ - درکوچه باغ های نیشابور
5. ۱۳۵۶ - بوی جوی مولیان
6. ۱۳۵۶ - از بودن‌ و سرودن
7. ۱۳۵۶ - مثل درخت‌ در شب‌ باران
8. ۱۳۶۷ - هزاره‌ دوم‌ آهوی‌ کوهی

آثار نظری و انتقادی و تصحیح و ترجمه

1. صور خیال در شعر فارسی
2. موسیقی شعر
3. تصحیح اسرارالتوحید نوشتهٔ محمد بن منور
4. تصحیح تاریخ نیشابور نوشتهٔ حاکم نیشابوری
5. تصحیح آثار عطار نیشابوری
   1. تصحیح مختارنامه
   2. تصحیح مصیبت نامه
   3. تصحیح منطق‌الطیر
   4. تصحیح اسرارنامه
   5. تصحیح دیوان عطار
   6. تصحیح تذکره الاولیاء (هنوز به چاپ نرسیده است)
6. تصحیح آفرینش و تاریخ در دو جلد
7. مفلس کیمیا فروش دربارهٔ شعر انوری
8. زبور پارسی نگاهی به زندگی و غرل های عطار
9. تازیانه‌های سلوک در بارهٔ قصاید سنایی
10. در اقلیم روشنایی تفسیر چند غزل حکیم سنایی
11. شاعر آیینه ها بررسی سبک هندی و شعر بیدل دهلوی
12. آن سوی حرف و صوت
13. میراث عرفانی ایران (چهار جلدی):
    1. دفتر روشنایی (در شرح سخنان و افکار بایزید بسطامی)
    2. نوشته بر دریا (در بیان میراث عرفانی ابوالحسن خرقانی)
    3. چشیدن طعم وقت (در شرح عرفان و افکار ابوسعید ابوالخیر)
    4. حالات و سخنان ابوسعید (در شرح عرفان و افکار ابوسعید ابوالخیر)
14. ادوار شعر فارسی از مشروطه تا سقوط سلطنت
15. زمینهٔ اجتماعی شعر فارسی
16. شعر معاصر عرب
17. قلندریه در تاریخ سیر دگردیسی یک اندیشه
18. ترجمه تصوف اسلامی و رابطه انسان و خدا نوشته رینولد نیکلسون
19. تصحیح غزلیات شمس تبریز
20. مقدمه‌نویسی و انتشار تصویر نسخه خطی منظومهٔ علی‌نامه

 

نقدفرایندواجی

درکتاب زبان فارسی(۳)تجربی وریاضی بیاموزیم  ص ۱۵۱:درزنجیره ی گفتار وقتی آخرین واج یک هجای کشیده ی(چهارواجی)"ت"یا"د"باشداین واج هاحذف می شود.-۱)حذف صامت (ه) از پایان هجاهای کشیده ی سه واجی واژه هایی مثل:راه- کلاه-سیاه-کوتاه-گیاه-ماه-دستگاه- چاه-گواه-پادشاه-پیه۲)صامت(ع)در وسط واژه هایی از قبیل:(بعد-تعلیم-معروف-سعی-جعل)با فتحه ی کشیده(کشش مصوت)حذف می شود۳)حذف صامت(ه)در واژه هایی مثل :چهار-چهل ۴)حذف (ع) پس از مصوت بلند در واژه هایی مثل:اختراع -نعناع ۵)حذف(ه) اغازین نشانه ی جمع در واژه های:دخترها- پسرها-چشم ها نکته:در همه ی موارد بالا حذف در گفتار است.سوال این است که آیا واج ها ی حذف شده را باید در شمارش به حساب بیاوریم یا نه؟    

سپاس گزاری

از خانم ها:میری-سلیمانیان ـامرایی ـمتین ـمهرابی ـمقیسه وآقای طاهری که مطالب خودرا تاکنون به پژوهشگاه تحویل داده اند صمیمانه تشکر می نماییم.

تشكر از خانم نسرين متين

مقاله زنگ انشا ونقدي برزبان فارسي ۱ به زودي در وبلاگ گروه ثبت مي شود.

طرح درس

ادامه نوشته

نکته های آرایه های ادبی

 

ادامه نوشته

آوردن یک هجای بلندبه جای دوهجای کوتاه دراولین رکن مصراع

گویی بطّ سفید،جامه به صابون زده است                        کبک دری ساق پای درقدح خون زده است

 

ورن بیت بالا (منسرح مثمن مطوی مکشوف) یعنی اولین رکن آن (مفتعلن)است درحالی که شاعربه

جای مفتعلن، رکن اول رابروزن مفعولن آورده است. 

ارسال سوالات استاندارد همکاران

ربّ تمّم بالخير

همكاران محترم گروه زبان و ادبيات فارسي

با عرض سلام و احترام به اطلاع مي رساند كه سوالات استاندارد زبان و ادبيات فارسي طرح شده در خرداد  و  دي ماه 88 خود را در قالب لوح فشرده  ( سي دي) با فرمت  Word تا تاريخ 12/11/88 به پژوهشگاه معلم تحويل دهيد.  ضمناً مورد ياد شده در ارزشيابي پاياني همكاران منظور مي گردد.

                                                  با سپاس فراوان  -    گروه زبان و ادبيات فارسي دوره ي متوسطه

یک سوال

تقرب عارفانه به خداوندمنان چند گروه اسمی است؟